É normal precisar de algo para morder constantemente sendo uma pessoa autista? Você conhece alguém que sente necessidade de morder alguma coisa praticamente o tempo todo? Pode ser a gola da camiseta, uma caneta, um brinquedo, o próprio dedo ou até um mordedor sensorial. Esse comportamento pode chamar a atenção de familiares, professores e cuidadores, principalmente quando acontece com frequência e parece difícil de controlar. Mas será que isso é normal no autismo? Por que algumas pessoas autistas precisam mastigar ou morder objetos constantemente? A resposta é que essa necessidade pode estar relacionada à busca sensorial oral, uma característica que aparece em algumas pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Entretanto, nem todas as pessoas autistas apresentam esse comportamento, e ele também pode acontecer em pessoas que não são autistas. Neste artigo, vamos entender as possíveis causas, quando é necessário se preocupar e quais alternativas podem ajudar. 🧠 Por que algu...
Trabalhar com sucata e materiais recicláveis é uma das formas mais inteligentes e eficazes de estimular crianças com autismo. Além do benefício ecológico, a sucata oferece uma riqueza de texturas, pesos, sons e formas que brinquedos industrializados de plástico raramente conseguem replicar.
Para a criança no espectro, transformar o "lixo" em algo novo ajuda a desenvolver a flexibilidade cognitiva, a coordenação motora fina e a exploração sensorial.
Aqui estão 5 atividades práticas e estruturadas para fazer em casa ou na escola:
👉JOGO COM MATERIAL RECICLÁVEL PARA AUTISTAS.
1. O Painel Sensorial de Papelão
Muitas crianças autistas têm uma busca (ou aversão) tátil. Um painel de sucata permite explorar sensações de forma segura.
Materiais: Um pedaço grande de papelão rígido, tampinhas de garrafa pet, pedaços de plástico bolha, esponjas velhas (limpas), restos de tecido, lacres de latinha e rolos de papel higiênico.
Como fazer: Cole os diferentes materiais no papelão criando "estações".
O foco: Deixe a criança explorar com as mãos (ou pés). Você pode nomear as sensações: "isso é áspero", "isso é liso", "isso faz barulho".
2. Garrafas "Calmantes" de Descarte
Bebês e crianças maiores costumam se encantar com o efeito visual de objetos flutuando, o que ajuda na autorregulação durante crises.
Materiais: Garrafas PET pequenas e transparentes, água, glitter (opcional), miçangas de colares quebrados, botões soltos ou pedaços de papel picado.
Como fazer: Encha a garrafa com água e coloque a "sucata colorida" dentro. Vede a tampa com cola quente para segurança.
O foco: O estímulo visual e o movimento rítmico ajudam a criança a focar a atenção e acalmar o sistema nervoso.
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3. Classificador de Cores com Caixa de Ovo
A organização e a categorização são atividades que trazem previsibilidade e conforto para muitos autistas.
Materiais: Uma caixa de ovos vazia e tampinhas de garrafa de cores variadas (ou pedaços de papel colorido).
Como fazer: Pinte o fundo de cada buraquinho da caixa de ovo com uma cor diferente. Peça para a criança colocar a tampinha ou o objeto de sucata na cor correspondente.
O foco: Coordenação motora fina (movimento de pinça) e habilidades de pareamento.
4. Estação de Som: A Bandinha de Sucata
A causa e efeito (bater em algo e gerar som) é uma excelente forma de comunicação não-verbal.
Materiais: Latas de alumínio (sem arestas cortantes), potes de iogurte, caixas de cereal e colheres de pau velhas.
Como fazer: Monte uma "bateria" de sucatas. Use grãos (feijão ou arroz) dentro de potinhos de iogurte lacrados para criar chocalhos.
O foco: Exploração auditiva. Dica: Se a criança tiver hipersensibilidade auditiva, prefira as caixas de papelão e potes plásticos, que fazem sons mais graves e suaves do que o metal.
5. Circuito de Equilíbrio com Caixas
Trabalhar a consciência corporal e o equilíbrio é fundamental.
Materiais: Caixas de sapatos ou caixas de papelão grandes (tipo de supermercado).
Como fazer: Crie um caminho no chão. Algumas caixas podem estar abertas para a criança entrar, outras viradas para baixo para ela subir (se o papelão for resistente) ou desviar.
O foco: Propriocepção (entender onde o corpo está no espaço) e planejamento motor.
Dicas de Ouro para Atividades com Sucata:
Segurança em Primeiro Lugar: Verifique se não há pontas afiadas, restos de cola quente ou peças pequenas demais que possam ser engolidas.
Menos é Mais: Não ofereça todos os materiais de uma vez para não causar sobrecarga sensorial. Comece com dois ou três tipos de sucata.
Siga o Interesse: Se a criança gosta de girar objetos, foque em atividades com tampinhas e rodas de papelão. Use o interesse restrito como uma ponte para o aprendizado.
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