Essa dúvida é muito comum — e a resposta envolve uma mudança importante na forma como o autismo é classificado hoje. De forma direta: “Asperger” não é mais um diagnóstico separado . Atualmente, tudo faz parte do Transtorno do Espectro Autista . 📚 O que era a Síndrome de Asperger? A Síndrome de Asperger era usada para descrever pessoas que: Tinham inteligência dentro ou acima da média Não apresentavam atraso significativo na fala Tinham dificuldades sociais Possuíam interesses restritos e intensos 👉 Era vista como uma forma “mais leve” do autismo. 🔄 O que mudou hoje? Os manuais atuais, como o DSM-5, unificaram tudo em um único diagnóstico: 👉 Transtorno do Espectro Autista Ou seja: Asperger deixou de ser um diagnóstico separado Agora usamos níveis de suporte (leve, moderado e intenso) ⚖️ Então o que é “autismo leve”? “Autismo leve” não é um termo técnico oficial, mas é muito usado para indicar: Nível 1 de suporte dentro do TEA Pessoas que precisam de menos apoio no dia a dia C...
meu filho esta colocando o dedo na garganta sem parar , é autista o que fazer?
É muito importante manter a calma nesse momento, mas entendo perfeitamente a sua preocupação. No autismo, esse comportamento (colocar o dedo na garganta ou provocar o reflexo de vômito) é relativamente comum e geralmente está ligado a uma das três causas abaixo.
Aqui estão os passos práticos para você investigar e agir:
1. Descarte Causas Médicas (Urgente)
Antes de tratar como um "hábito" ou comportamento, precisamos garantir que não há dor física.
Refluxo Gastroesofágico: Muitas crianças autistas sofrem de refluxo silencioso. Elas colocam o dedo para tentar aliviar o desconforto ou a queimação na garganta.
Problemas Dentários ou de Garganta: Ele pode estar sentindo o nascimento de um dente, uma afta ou dor de garganta e tentando "alcançar" a dor.
Constipação: Às vezes, o desconforto abdominal gera comportamentos atípicos.
O que fazer: Leve-o ao pediatra ou gastro para descartar refluxo ou esofagite.
2. Avalie a Busca Sensorial
O autismo traz desafios no processamento sensorial. Ele pode estar fazendo isso porque:
Busca Proprioceptiva/Tátil: Ele gosta da sensação de pressão no fundo da boca (o reflexo de vômito libera uma descarga sensorial forte).
Tédio ou Autorregulação: Em momentos de ócio ou ansiedade, o corpo busca estímulos para se organizar.
O que fazer (Substituição):
Ofereça mordedores sensoriais de silicone (específicos para autismo) que alcancem os molares.
Ofereça alimentos com texturas diferentes: gelados (gelo, picolé), crocantes ou ácidos, que deem uma resposta sensorial forte na boca sem que ele precise usar o dedo.
Escovação oral com escovas de dente vibratórias pode ajudar a "acalmar" a boca.
3. Análise do Comportamento (Atenção)
Às vezes, a criança percebe que, ao fazer isso, recebe uma reação imediata (os pais correm, gritam "não faça isso", ou dão atenção total).
O que fazer: Tente ser o mais neutro possível ao retirar a mão dele. Não brigue nem faça contato visual intenso nesse segundo. Apenas bloqueie a mão e direcione-o para outra atividade (um brinquedo, uma música, um objeto de apertar).
4. Estratégias Imediatas
Mantenha as mãos ocupadas: Se as mãos estiverem ocupadas com massinha, brinquedos de apertar (fidget toys) ou atividades manuais, fica mais difícil levar o dedo à boca.
Antecipação: Se você notar que ele faz isso quando está ocioso, tente estruturar pequenos momentos de atividade para que ele não fique "sem o que fazer".
😀Autismo e a busca sensorial com objetos na boca
Resumo do Plano de Ação:
Marcar Pediatra/Gastro para ver se não é refluxo.
Comprar um mordedor sensorial apropriado (aqueles mais compridos que alcançam o fundo da boca).
Observar: Ele faz isso quando está cansado? Com fome? Ansioso? No seu blog, você fala muito sobre "Autismo é todo dia", e esse é um desafio real da rotina que exige paciência para descobrir o "gatilho".
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